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Préparation concours ; aide soignant(e) - auxilliaire de puériculture



Objectif de formation
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Textes officiels 'Préparation concours aide soignant(e)'
Textes officiels 'Préparation concours auxilliaire de puériculture'
Tarifs 2009/2010
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Promotion – Professionnalisme - Proximité

Préparation CONCOURS  
Aide Soignant(e)
Auxiliaire de Puériculture

 

Une équipe à votre écoute, pour répondre à vos attentes :
Fabienne MIGNOT – Claire CORDIER

Les objectifs de notre préparation
 
   - Acquérir le niveau requis en biologie, alimentation et nutrition
   - Maîtriser les principaux thèmes sanitaires
   - Développer vos capacités d’expression écrite et orale
 
o       Module Culture Générale
o       Module Enseignement Scientifique
o       module complémentaire pour AP : Psychologie de l’enfant
o       Module Mathématiques Appliquées
o       Module Expression Ecrite
o       Module Préparation aux Epreuves Orales
o       Module Préparation aux Tests Psychotechniques
o       Modules Contrôles de Connaissances
o       Stages Pratiques

 

Financement personnel

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Préparation CONCOURS  
Aide Soignant(e)

Auxiliaire de Puériculture
Les objectifs de notre préparation
 
Notre préparation permet :
   - D’acquérir le niveau requis en biologie, alimentation et nutrition
   - De maîtriser les principaux thèmes sanitaires
   - De développer vos capacités d’expression écrite et orale
Le Cycle de Préparation
Tronc commun AS / AP
 
     Module Culture Générale : 40h                                                                                            
 Axe thématique   :
Sous forme de cours magistraux relatifs aux thèmes sanitaires et sociaux, prenant en compte la législation, protection et politique sanitaire et sociale :
La famille, le chômage, la démographie française, l’exclusion sociale, la vieillesse, le handicap, la maladie, la mort, la souffrance, les pays en voie de développement, les dons et greffes d’organes, l’alcoolisme et les toxicomanies, la pollution et l’environnement, la santé publique, la protection sociale, les dépenses de santé, l’hygiène de vie, les nouvelles valeurs et tendances de la société, les loisirs, les médias, les professions de santé, l’aide humanitaire et la solidarité, la jeunesse (liste non exhaustive)                                                                        

Axe analytique :
Correspondant à un suivi de l’actualité sanitaire, sociale et législative avec mise à disposition des informations de presse écrite et audiovisuelle.

 

  Module Enseignement Scientifique/ Biologie humaine : 75h                                                                                                             
  • Etymologie médicale
  • Nutrition et alimentation
  • Biologie générale et biologie humaine
  • Génétique et hérédité / Pathologies hématologiques
  • Physiopathologie
  • Infectiologie
  • Ergonomie
  • Evolution de l’être humain au cours de la vie
 
  Module Mathématiques Appliquées : 18h
·          les nombres et les opérations
·          les fractions
·          les pourcentages
·          les proportionnalités
·          les équations
 
  Module Expression Ecrite : 17h
·          méthodologie des épreuves d’expression écrites
·          renforcement des acquis en langue française
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  Module Préparation aux Epreuves Orales : 70h
   Une phase théorique et analytique :
·          développement des capacités d’analyse et de réflexion
·          aide à l’émergence des motivations : justification du choix, connaissance de la profession
·          capacités relationnelles : écoute, comportement coopératif, attitude positive, gestion du stress

   Une phase pratique : mise en situation réelle de l’épreuve d’admission
·          adaptation à l’entretien
·          capacité d’expression, concordance verbale et non verbale
·          analyse d’un texte, d’une photo, d’une BD, d’un mot ou expression
·          capacité à entrer en relation avec implication dans la discussion
 
  Module de Préparation aux Tests Psychotechniques : 20h
 
  STAGE PROFESSIONNEL : 175h (3 semaines + 2 semaines) 
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Les épreuves de sélection

 

Condition d’admission : être âgé(e) de 17 ans au moins, au 31 décembre de l’année des épreuves d’admission.

 

Epreuve d’admissibilité Culture générale et Scientifique :
Sont dispensés de cette épreuve :
- Les candidats titulaires d’un titre ou diplôme homologué au niveau IV : BAC, DAEU, ESEU, BTA, …
- Les candidats titulaires d’un titre ou diplôme du secteur sanitaire ou social homologué au minimum au niveau V : BEP carrières sanitaires et sociales, BEPa Services aux personnes, CAP petite enfance
- Les étudiants ayant suivi une première année d’études conduisant au diplôme d’Etat d’Infirmier et n’ayant pas été admis en deuxième année

D’une durée de 2 heures et notée sur 20 cette épreuve se décompose en 2 parties :
- A partir d’un texte de culture générale d’une page maximum et portant sur un sujet d’actualité d’ordre sanitaire et social le candidat doit (épreuve notée sur 12) : Dégager les idées principales du texte, commenter les aspects essentiels du sujet traité sur la base de deux questions au maximum.
- Une série de dix questions à réponse courte (épreuve notée sur 8). Cinq questions portant sur des notions élémentaires de biologie humaine, trois questions portant sur les quatre opérations numériques de base, deux questions d’exercices mathématiques de conversion.

 

Epreuve de tests psychotechniques exclusivement réservée aux candidats dispensés de l’épreuve de culture générale et scientifique
D’une durée d’une heure et trente minutes et notée sur 20, cette épreuve de tests psychotechniques a pour objectif d’évaluer les aptitudes suivantes:
- Le raisonnement logique, l’organisation, l’attention

 

Une épreuve orale d’admission, d’une durée de 20 minutes précédée de dix minutes de préparation et notée sur 20
Notée sur 5 cette partie est destinée à évaluer la motivation du candidat.
- Présentation d’un exposé à partir d’un thème relevant du domaine sanitaire et social et réponse à des questions. Cette partie notée sur 15 vise à tester les capacités d’argumentation et d’expression du candidat.
- Discussion avec le jury sur la connaissance et l’intérêt du candidat pour la profession d’aide-soignante ou d’auxiliaire de puériculture.

Préparation au concours D’AIDE SOIGNANT(e) 

                                        

Selon le décret n°93-35 du 15 Mars 1993, l’Aide-Soignant(e) participe, en collaboration avec l’infirmier et sous sa responsabilité, à la prise en charge

globale des personnes : saines, malades ou handicapées, au sein d’une équipe pluridisciplinaire, en milieu hospitalier et extrahospitalier.
La formation a pour objectif de permettre à l’Aide Soignant(e) de :                         

- Participer à l’accueil de la personne et de son entourage,
- Situer son action au sein d’une équipe paramédicale,
- Participer à l
’identification des besoins physiques, physiologiques et psychologiques de l’être humain, aux différentes étapes de la vie et de leurs modifications,
- Appliquer les méthodes et les moyens adaptés à l’exécution de soins en
collaboration avec l’infirmier,
- Collaborer à l’organisation de la vie d’une personne en favorisant, dans la mesure du possible, la participation de celle-ci à toutes les activités quotidiennes,
-
Transmettre ses observations par oral et par écrit,                                      

-   Transmettre ses connaissances liées à sa fonction et, dans ce cas, participer à des actions de formation.                                                                                                         

 Le Diplôme Professionnel d’aide-soignante attestant les compétences requises pour exercer les fonctions d’aide-soignante est délivré par la DRASS.    
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Préparation au concours D’AUXILIAIRE DE PUERICULTURE

                  

L’activité de l’auxiliaire de puériculture s’exerce conformément aux dispositions de l’article 2 du décret 93-45 du 15 Mars 1993.                                   

L’Auxiliaire de Puériculture contribue à une prise en charge globale des enfants et adolescents en liaison avec les autres intervenants au sein d’une équipe pluridisciplinaire, en milieu hospitalier ou extrahospitalier et, en tant que de besoin, à leur éducation et à celle de leur entourage.

Au sein de cette équipe, l’Auxiliaire de Puériculture participe, dans le cadre du rôle propre de l’infirmier, en collaboration avec lui et sous sa responsabilité, ou le cas échéant, sous la responsabilité d’autres professionnels du secteur de la santé, des secteurs éducatif ou social, à la prise en charge individuelle ou en groupe, jusqu’à l’adolescence, de l’enfant bien portant, malade ou handicapé.

Il répond aux besoins quotidiens de l’enfant et de l’adolescent par la présence qu’il assure, les soins spécialisés auxquels il participe et les activités d’éveil qu’il organise. Le Diplôme Professionnel d’auxiliaire-puériculture attestant les compétences requises pour exercer les fonctions d’auxiliaire-puériculture est délivré par la DRASS.           

 

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TARIFS 2009/2010
Prépa. Complète (écrit + Oral + 5 semaine de stage) =
1560 €
Prépa. Partielle (oral + 2 semaines de stage) = 585 €
 
              Les «Prépa.» débutent avec 8 inscrits minimum


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2009

2010

 

 

 

Sept.

Oct.

Nov.

Déc.

Janv.

Fev.

Mars

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Prépa ORAL 2009 en centre: 90h

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Stage pratique 2009: 70h

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Prépa ECRIT 2009/2010 en centre: 150h

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Stage pratique 2009/2010: 105h

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Prépa ORAL 2010 en centre: 90h

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Stage pratique 2010: 70h

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Centre fermé

 

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Bernard LYONNET 
Fabienne MIGNOT
Chargés de développement

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